電氣實驗室承擔全校電類和非電類專業的可編程控制器的實驗教學任務。根據課程實踐性強的特點,安排有大量的設計型實驗,旨在提高學生的實際動手、應用及工程設計的能力。此外，電氣實驗室還承擔電類專業的可編程控制器應用的課程設計。

電氣虛擬仿真實驗室建設方案：

電氣虛擬仿真實驗室（也叫電氣虛擬遠程實驗室）是提高高校實驗室利用效率和減少實驗維護費用的一條切實可行的途徑。

引入當今發展較為成熟的物聯網技術，針對部分高校工業自動化實驗室的現狀，應用于校內和校外學生的培訓，提供PLC遠程技術培訓教學實驗功能,同時還有助于解決工業數據在公共網絡上的安全傳輸難題。

將PLC遠程技術用于實驗室可增強學生的積極性、趣味性、實驗的靈活性，同時極大緩解傳統實驗室場地、時間方面的制約。實際運行證明，該系統方案成本低，柔性強，網絡層次豐富,是一個可激發學生創新動手能力、更加貼近工業自動化發展趨勢的現代綜合實驗室平臺。

電氣仿真實驗室方案應用實例：

下面以XX大學電氣遠程虛擬實驗室為例，作具體的應用方案介紹：

XX大學電氣實驗室由三菱PLC及虛擬對象組成，其虛擬對象由組態王軟件結合研華PCI1756數字I/O卡構成，所編制的組態王界面具有遠程發布功能，由于使用PCI1756卡實現了PLCI/O點與虛擬對象的真實物理連接，所以該實驗室是一個具有虛實結合性質的虛擬實驗室。

通過運用電氣實驗室遠程方案,能實現校內、外學生可以遠程完成PLC實驗練習，在練習過程中可以遠程對實驗室內PLC上、下載程序，通過網頁觀察虛擬對象的運行情況，實現對該實驗室的遠程操作。

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